FC - Prévenir l'utilisation des écrans chez le jeune enfant
Formation créée le 06/09/2024. Dernière mise à jour le 11/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’institut de formation aux Métiers Éducatifs propose une action de formation qui vise à contribuer à la professionnalisation du personnel et au développement de la qualité des prestations. Ce module est indépendant, il constitue une action de formation à part entière. Cette action de formation vise à améliorer la qualité des prestations en proposant des éclairages théoriques des outils méthodologiques, en mettant à disposition des stagiaires des outils et ressources leur permettant de développer leurs compétences professionnelles. "Dans un contexte de numérisation, la question de la place des écrans et de leur utilisation auprès des enfants se posent. Ainsi, cette action de formation vise à apporter des outils et à sensibiliser à l'accompagnement possible pour les professionnels."
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances sur les écrans et leur effets sur les jeunes enfants
- Être en capacité d'accompagner et sensibiliser les parents et familles sur les usages des écrans
- Développer des compétences pratiques en sensibilisation des écrans
Profil des bénéficiaires
- Public intervenant en prévention auprès de parents et de jeunes enfants
- Professionnels du secteur de la petite enfance, du secteur éducatif, social ou médico-social
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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Les écrans chez les jeunes enfants
- Données scientifiques sur les écrans et leurs répercussions sur le développement de l’enfant (langage, éveil, sommeil, alimentation, interactions sociales,…)
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Accompagner la gestion des écrans
Cette action a été conçue par un formateur mettant en œuvre des compétences adaptées aux profils des stagiaires, par son expérience pédagogique de la formation des professionnels des ESSMS ainsi que par ses qualifications professionnelles et son niveau d’expertise élevé sur le sujet
- Les formateurs évaluent la progression pédagogique du participant au moyen de différents outils (mise en situation, QCM, travaux pratiques…). Le participant complète également un test de positionnement individuel en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Modalités de certification
- Un certificat de réalisation de formation sera remis au stagiaire en fin de formation ainsi qu’une attestation d’acquisition de compétence