Formation - S’initier aux politiques publiques et à leur impact sur l’accompagnement des adultes en situation de handicap
Programme version: 1
Type of training
Face-to-faceTraining duration
3 hours and 30 minutesAccessibility
YesFormation - S’initier aux politiques publiques et à leur impact sur l’accompagnement des adultes en situation de handicap
L’institut de formation aux Métiers Éducatifs propose une action de formation qui vise à contribuer à la professionnalisation du personnel des Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) et au développement de la qualité des prestations. Ce module est indépendant, il constitue une action de formation à part entière. Il s’adresse aux professionnels, dans une volonté de formation tout au long de la vie.
Objectives of the training
- Connaitre le public des adultes en situation de handicap en termes d’accompagnement et les politiques publiques au sein des ESSMS
- Intégrer les nouveaux enjeux sur la situation actuelle et l’avenir de l’accompagnement des adultes en situation de handicap
- Construire sa vision à court et à long terme des objectifs pour un accompagnement de qualité des adultes en situation de handicap en ESSMS
- Acquérir des bases réglementaires pour réaliser un bon accompagnement des adultes en situation de handicap
Profile of beneficiaries
- Professionnels exerçant en Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS), membres des cadres des services et de l’établissement.
- Aucun prérequis
Training content
Situation nationale des adultes en situation de handicap et politiques publiques
- Les Politiques publiques sur les grands enjeux de l’accompagnement et de la prise en charge en établissement des adultes en situation de handicap. Quel avenir ?
Les pathologies des adultes en situation de handicap - Quel accompagnement ?
- Présentation des grandes catégories des pathologies des adultes en situation de handicap et des enjeux en établissement pour les accompagner.
Présentation de la diversité des services et établissements d’accompagnement des adultes en situation de handicap
- MAS, FAM, ESAT et autres services
- Loi 2002-2, CASF et projet d’établissement.
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Le participant complète un test de positionnement individuel en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de différents outils (mise en situation, QCM, travaux pratiques…) pour valider les compétences acquises.
Technical and educational resources
- Apports théoriques et conceptuels. Apports méthodologiques avec supports documents/outils.
- Travail à partir de cas concrets provenant de situations réelles de travail.
- La pédagogie est une pédagogie active qui vise à : Prendre en compte et utiliser les situations professionnelles comme point d’ancrage des apports théoriques ; Favoriser au maximum l’implication.
Quality and satisfaction
Certification procedures
- Un certificat de réalisation de formation sera remis au stagiaire en fin de formation ainsi qu’une attestation d’acquisition de compétence.
Login delay
Accessibility
Contact Formation Continue IFME : fc@ifme.fr Nos locaux disposent d’une accessibilité aux personnes en situation de handicap à mobilité réduite (normes PMR ERP). Pour toutes situations particulières nous évaluerons avec vous les possibilités de vous recevoir en formation. Si nous ne sommes pas en mesure de répondre à votre besoin, nous vous accompagnerons dans la recherche d’une solution adaptée auprès de nos partenaires, avec notre référent handicap (formation.inclusive@ifme.fr).