FC - Techniques d'animation des instances de direction des établissements médico-sociaux
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Formation créée le 08/10/2024. Dernière mise à jour le 17/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’institut de formation aux Métiers Éducatifs propose une action de formation qui vise à contribuer à la professionnalisation du personnel des Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) et au développement de la qualité des prestations. Ce module est indépendant, il constitue une action de formation à part entière. Il s’adresse aux professionnels, dans une volonté de formation tout au long de la vie.
Objectifs de la formation
- Connaitre les Techniques d'animation des instances de direction des établissements médico-sociaux
- Intégrer l’importance et les enjeux de gouvernance de ces instances
- Construire sa vision à court et à long terme des objectifs poursuivis dans ces instances
- Acquérir des bases réglementaires pour bien faire fonctionner ces instances
Profil des bénéficiaires
- Professionnels exerçant en Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS), membres des cadres des services et de l’établissement.
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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Le CSE, Comite Social et Économique
- Instance majeure du dialogue social.
- Obligation réglementaire et fonctionnement.
- Lieu de promotion de la stratégie des projets d’établissement et des services ainsi que d’une forme de management des équipes.
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Le CVS, Conseil de la Vie Sociale
- Instance majeure du dialogue avec les usagers et leurs familles.
- Obligation réglementaire et fonctionnement.
- Lieu de promotion de la stratégie du projet d’établissement ou du service ainsi que d’une forme de management des équipes avec les élus des salariés au CVS.
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Les CODIR/COPIL, Comités de Direction et Comités de Pilotage
- Instances de management des établissements et du pilotage des projets nécessaires à l’évolution de l’accompagnement des usagers en fonctions des nouveaux défis et des nouvelles législations qui impactent les établissements.
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Les réunions de fonctionnement et les réunions de transmission
- Instances de fonctionnement internes à chaque établissement propres au secteur médico-social.
Cette action a été conçue par un formateur mettant en œuvre des compétences adaptées aux profils des stagiaires, par son expérience pédagogique de la formation des professionnels des ESSMS ainsi que par ses qualifications professionnelles et son niveau d’expertise élevé sur le sujet.
- Le participant complète un test de positionnement individuel en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de différents outils (mise en situation, QCM, travaux pratiques…) pour valider les compétences acquises.
- Apports théoriques et conceptuels. Apports méthodologiques avec supports documents/outils.
- Travail à partir de cas concrets provenant de situations réelles de travail.
- La pédagogie est une pédagogie active qui vise à : Prendre en compte et utiliser les situations professionnelles comme point d’ancrage des apports théoriques ; Favoriser au maximum l’implication.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Un certificat de réalisation de formation sera remis au stagiaire en fin de formation ainsi qu’une attestation d’acquisition de compétence.