Accompagnement VAE
Training created on 1/30/24. Last update on 1/30/26.
Programme version: 1
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
9,1/10
(94 review)
Type of training
MixedAccessibility
YesCPF funding
Training eligible for CPF funding
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Accompagnement VAE
La VAE est un dispositif permettant à toute personne d’obtenir un diplôme grâce aux compétences qu’elle a acquises par le biais de ses expériences, en lien avec une certification professionnelle enregistrée au Registre National des Certifications Professionnelles (RNCP). L’IFME vous accompagne pour la Validation des Acquis de l’Expérience, en présentiel, en distanciel (visio) ou en hybride (présentiel/distanciel). Un programme d'accompagnement personnalisé est proposé au bénéficiaire. Ce programme reste modulable selon les besoins évalués par le bénéficiaire et l’équipe VAE. Il a pour vocation de permettre au candidat de se repérer par rapport au délai imparti pour le dépôt de son Livret d’expérience.
Objectives of the training
- Obtenir une certification - un diplôme en lien avec son expérience professionnelle.
- Valoriser ses compétences, son parcours, son profil.
- Mettre en concordance ses acquis avec le référentiel d’une certification.
Profile of beneficiaries
For whom
- Toute personne souhaitant réaliser une VAE.
Requirements
- Avoir de l'expérience dans le diplôme souhaité.
Training content
RDV n°1 :
- Présenter la méthodologie et rôle de l’accompagnateur
- Présenter le livret de validation à remplir
- Présenter le référentiel du diplôme visé
- Définir un planning de rdv.
RDV n°2 : - Revenir sur le parcours probant de l'expérience professionnelle - Lister une première sélection des activités professionnelles retenues pour le livret 2 au regard du référentiel choisi - Effectuer un 1er entretien d’explicitation pour rédiger la trame de la 1ère activité.
RDV n° 3 : - Co relecture des activités rédigées - Conseils et annotations de l’accompagnateur - Validation des annotations et conseils de l’accompagnateur - Vérification de l’adéquation de l’écrit au référentiel de la certification visée - Faire le point sur l’avancement du dossier de validation - Recadrer, approfondir, conseiller, valider - Faire émerger les atouts professionnels au regard du référentiel.
RDV n°4 : - Co relecture des activités rédigées - Conseils et annotations de l’accompagnateur - Validation des annotations et conseils de l’accompagnateur - Vérification de l’adéquation de l’écrit au référentiel de la certification visée - Faire le point sur l’avancement du dossier de validation - Recadrer, approfondir, conseiller, valider - Faire émerger les atouts professionnels au regard du référentiel.
RDV n° 5 : - Co relecture des activités rédigées - Conseils et annotations de l’accompagnateur - Validation des annotations et conseils de l’accompagnateur - Vérification de l’adéquation de l’écrit au référentiel de la certification visée - Faire le point sur l’avancement du dossier de validation - Recadrer, approfondir, conseiller, valider - Faire émerger les atouts professionnels au regard du référentiel.
RDV n° 6 : - Co relecture des activités rédigées - Conseils et annotations de l’accompagnateur - Validation des annotations et conseils de l’accompagnateur - Vérification de l’adéquation de l’écrit au référentiel de la certification visée - Faire le point sur l’avancement du dossier de validation - Recadrer, approfondir, conseiller, valider - Faire émerger les atouts professionnels au regard du référentiel.
RDV n° 7 : - Co relecture des activités rédigées - Conseils et annotations de l’accompagnateur - Validation des annotations et conseils de l’accompagnateur - Vérification de l’adéquation de l’écrit au référentiel de la certification visée - Faire le point sur l’avancement du dossier de validation - Recadrer, approfondir, conseiller, valider - Faire émerger les atouts professionnels au regard du référentiel.
RDV n° 8 : - Co relecture des activités rédigées - Conseils et annotations de l’accompagnateur - Validation des annotations et conseils de l’accompagnateur - Vérification de l’adéquation de l’écrit au référentiel de la certification visée - Faire le point sur l’avancement du dossier de validation - Recadrer, approfondir, conseiller, valider - Faire émerger les atouts professionnels au regard du référentiel.
RDV n° 9 : - Parcourir ensemble le document complet avec les annexes. - Conseils de finalisation (annexes, sommaire, glossaire…).
RDV n° 10 : - Présenter la constitution du jury - Apporter toutes les informations nécessaires pour la rédaction de la présentation orale du candidat - Relecture et correction du texte de présentation orale du candidat - Simuler sa présentation devant le Jury - Conseiller pour la soutenance du dossier.
Teaching team
Les Architectes Accompagnateur de Parcours (AAP)
La nouvelle fonction d’Architecte Accompagnateur de Parcours (AAP) est créée. Cette dernière va bien au-delà de l’accompagnement méthodologique qui était proposé par les opérateurs de la VAE. Cette fonction consiste en la conception et la mise en œuvre d’un parcours individualisé et personnalisé pour chaque candidat.
En ce sens l’AAP a pour missions de :
- Préciser le projet du candidat et confirmer la certification choisie ;
- Elaborer et envoyer le dossier de faisabilité du candidat au certificateur ;
- Concevoir son parcours avec le candidat pouvant inclure des actes de formation courts et des périodes d’immersion en entreprise ;
- Assurer l’accompagnement méthodologique et la préparation au jury ;
- Assurer la gestion financière des dossiers des candidats.
L’accompagnateur dispose d’un diplôme et d’une expérience professionnelle significative en lien avec le diplôme visé par le bénéficiaire. Il a la possibilité de bénéficier tout au long de l’accompagnement de l’étayage technique de l’équipe du dispositif VAE de l’IFME, de réunions régulières avec les autres accompagnateurs et de temps de formation à l’accompagnement méthodologique.
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Les formateurs évaluent la progression pédagogique du bénéficiaire tout au long de l’accompagnement au moyen de différents outils : positionnement en amont et fiche de suivi individuel. Les données de satisfaction sont évaluées au travers d'un questionnaire à chaud et d'un questionnaire à froid à 6 mois.
Technical and educational resources
- Plateforme TEAMS.
- LMS Digiforma pour la gestion administrative de votre parcours.
- Centre de documentation (supports physiques et numériques).
- Fiche de suivi de l'accompagnement.
Quality and satisfaction
La qualité de la formation sera évaluée par la mise en place d'un questionnaire de satisfaction auprès des bénéficiaire et du formateur. Un bilan qualitatif sera également réalisé entre le prestataire et le bénéficiaire.
Satisfaction rate of learners
9,1/10
(94 review)
Accessibility
Contact Formation Continue IFME : fc@ifme.fr Nos locaux disposent d’une accessibilité aux personnes en situation de handicap à mobilité réduite (norme PMR ERP). Pour toutes situations particulières nous évaluerons avec vous les possibilités de vous recevoir en formation. Si nous ne sommes pas en mesure de répondre à votre besoin, nous vous accompagnerons dans la recherche d’une solution adaptée auprès de nos partenaires, avec notre référent handicap (formation.inclusive@ifme.fr)