Formation - Devenir tuteur de stage
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 08/04/2025. Dernière mise à jour le 23/06/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’Institut de Formation aux Métiers Éducatifs propose une action de formation qui vise à contribuer à la professionnalisation du personnel des Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) et au développement de la qualité des prestations. Ce module est indépendant, il constitue une action de formation à part entière. Cette action de formation de 2,5 jours (2 jours en présentiel + 0,5 jour en distanciel) permet aux professionnels du secteur social et médico-social de développer leurs compétences dans l'accompagnement des stagiaires, de l'accueil à l'évaluation finale
Objectifs de la formation
- Identifier les enjeux et les étapes clés de l’accueil d’un stagiaire dans une structure sociale ou médico-sociale.
- Adopter une posture d’accompagnant tout au long du parcours de stage.
- Mettre en œuvre des outils et méthodes favorisant l’apprentissage du stagiaire en situation professionnelle.
- Contribuer à l’évaluation formative et finale du stagiaire en lien avec les attendus du stage.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du secteur de la petite enfance, du secteur éducatif, social ou médico-social.
- Aucun prérequis.
Contenu de la formation
-
FONDAMENTAUX DE L'ACCOMPAGNEMENT DE STAGIAIRES :
-
Cadre et enjeux du tutorat.
- Accueil et présentation des participants.
- Cadre réglementaire de l'accueil des stagiaires.
- Les différents diplômes et formations du secteur social et médico-social.
- Rôles et responsabilités du tuteur de stage.
-
L'accueil efficace du stagiaire.
- Préparer l'arrivée du stagiaire.
- Le premier jour de stage : étapes clés et posture professionnelle.
- Atelier pratique.
-
SUIVI ET ÉVALUATION DU STAGIAIRE :
-
Outils de suivi et d'accompagnement.
- Construction d'outils personnalisés de suivi des stagiaires.
- Méthodes de transmission des savoirs et savoir-faire.
- Techniques d'entretien.
-
Évaluation et développement des compétences
- Les critères d'évaluation selon les référentiels de formation
- Identifier et valoriser les compétences des stagiaires
- Gérer les situations difficiles : stagiaire en difficulté ou inadapté
- Élaboration d'une grille d'évaluation adaptée
-
(DISTANCIEL - 4 semaines après) : RETOUR D'EXPÉRIENCE ET APPROFONDISSEMENT
- Retour d'expérience et analyse des situations rencontrées
- Comprendre les attentes et profils des étudiants d'aujourd'hui
- Bilan et perspectives d'amélioration continue (30 min)
Cette action a été conçue par un formateur mettant en œuvre des compétences adaptées aux profils des stagiaires, par son expérience pédagogique de la formation des professionnels des ESSMS ainsi que par ses qualifications professionnelles et son niveau d’expertise élevé sur le sujet.
- Le participant complète un test de positionnement individuel en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de différents outils (mise en situation, QCM, travaux pratiques…) pour valider les compétences acquises.
- Apports théoriques et conceptuels. Apports méthodologiques avec supports documents/outils.
- Travail à partir de cas concrets provenant de situations réelles de travail.
- La pédagogie est une pédagogie active qui vise à : Prendre en compte et utiliser les situations professionnelles comme point d’ancrage des apports théoriques ; Favoriser au maximum l’implication.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Un certificat de réalisation de formation sera remis au stagiaire en fin de formation ainsi qu’une attestation d’acquisition de compétence.
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- FC-Tuteur de stage - 16/10/2025 au 27/11/2025 - Sur site