DIPLOME UNIVERSITAIRE SOCIO-ONCOLOGIE

L’IFME lance, en partenariat avec l’Université de Nîmes, le 1er Diplôme Universitaire de Socio-oncologie en Europe. Face aux enjeux humains, sociaux et territoriaux posés par le cancer, l’ARS Martinique pilote un projet inédit à l’échelle européenne : le premier Diplôme Universitaire de Socio-oncologie. Le GIP Martinique Santé, en tant qu’organisme porteur de la Plateforme Régionale d’Oncologie de Martinique (PROM), en assure la gestion administrative et le suivi opérationnel. L’IFME, en partenariat avec l’Université de Nîmes, en coordonne les dimensions académiques, pédagogiques et logistiques. Ce diplôme marque une avancée décisive dans la reconnaissance de l’accompagnement social du cancer comme champ de compétences à part entière. À une époque où près de 40 % des personnes atteintes de cancer subissent des séquelles durables liées à la maladie et/ou aux traitements, et où certains sont terrassés par la maladie en quelques mois à peine après le diagnostic, le fardeau social du cancer se révèle particulièrement lourd. L’accès équitable à la prévention et au dépistage peine à se généraliser, et les comportements favorables à la santé restent parfois insuffisamment observés dans nos sociétés modernes. Il est nécessaire de renforcer la mobilisation collective, transformer ces défis en pratiques concrètes de terrain, capitaliser les connaissances et faire de la lutte contre le cancer une grande cause sociale et citoyenne, afin de refuser la fatalité. La socio-oncologie est une compétence clinique et appliquée du champ du travail social, qui mobilise des méthodes d’identification, de croisement et d’analyse de données multidimensionnelles pour étudier et intervenir sur les déterminants sociaux, identitaires, culturels, politiques et environnementaux, dans le but de réduire l’impact des cancers dans les sociétés contemporaines. La méthodologie en socio-oncologie s’appuie sur quatre piliers. - Identité : regroupe l’ensemble des caractéristiques et attributs qui font qu’un individu ou un groupe se perçoivent comme une entité spécifique et qu’ils sont perçus comme telle par les autres. - Social : prend en compte les interactions, les réseaux, les fragilités, les vulnérabilités et les dynamiques sociales intrinsèques qui influencent les comportements et les parcours de santé. - Culturel : intègre les pratiques culturelles, représentations, croyances et normes collectives pouvant orienter les perceptions, choix et comportements en matière de santé. - Politico-environnemental : considère les cadres politiques, institutionnels et environnementaux — telles que les politiques de santé, les dispositifs sociaux et médico-sociaux d’accompagnement, l’organisation des soins et les conditions environnementales — qui structurent les parcours de vie de santé et de soins ainsi que les opportunités de prévention, de parcours efficients et de réhabilitation. La formation repose sur une pédagogie active et contextualisée, centrée sur les situations réelles ou simulées rencontrées par les participants. Elle combine : Apports théoriques – enseignements fondamentaux issus des sciences biomédicales, sociales et humaines, Analyses de pratiques et acquisition des outils de la socio-oncologie– étude et réflexion sur des situations professionnelles réelles et/ou simulées, Travaux collaboratifs et ateliers méthodologiques – basés sur les piliers de la spécialisation, favorisant l’échange d’expériences et la co-construction des connaissances. Les interventions sont assurées par des experts multidisciplinaires : professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social, enseignants et chercheurs des disciplines académiques : médecine, santé publique, épidémiologie, sciences humaines et sociales.