FC - Ergonomie - Geste et posture
Personnes âgées et/ou en situation de handicap
Formation créée le 15/03/2024. Dernière mise à jour le 11/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’institut de formation aux Métiers Éducatifs propose une action de formation qui vise à contribuer à la professionnalisation du personnel des Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) et au développement de la qualité des prestations. Ce module est indépendant, il constitue une action de formation à part entière. Cette action de formation vise à : - Prendre en compte les besoins de la personne dans le cadre de l’accompagnement en mettant à disposition des stagiaires des outils et ressources leur permettant de développer leurs compétences professionnelles. - Améliorer la qualité des prestations en proposant des éclairages théoriques et des outils méthodologiques pour mieux accompagner les bénéficiaires concernés.
Objectifs de la formation
- Prévenir les troubles musculo-squelettiques de l’aidant et contribuer à la qualité de vie de la personne âgée
- Maîtriser les techniques de manutention des personnes âgées et/ou en situation de handicap
- Utiliser correctement les techniques de déplacement des personnes en situation de dépendance
- Comprendre et atténuer les douleurs chez les personnes accompagnées
Profil des bénéficiaires
- Aides à domicile
- Auxiliaires de vie
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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Définir les troubles musculosquelettiques ;
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Utiliser les techniques de manutention des personnes âgées e/ou en situation de handicap : prises, mobilisations, transferts ;
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Utiliser les techniques de déplacements des personnes : au lit, mise au toilettes, habillage, assises ;
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Comprendre et atténuer la douleur
Cette action a été conçue par un formateur mettant en œuvre des compétences adaptées aux profils des stagiaires, par son expérience pédagogique de la formation des professionnels des ESSMS ainsi que par ses qualifications professionnelles et son niveau d’expertise élevé sur le sujet.
- Le participant complète un test de positionnement individuel en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de différents outils (mise en situation, QCM, travaux pratiques…) pour valider les compétences acquises.
- - Apports théoriques et conceptuels. Apports méthodologiques avec supports documents/outils.
- - Travail à partir de cas concrets provenant de situations réelles de travail.
- La pédagogie est une pédagogie active qui vise à : Prendre en compte et utiliser les situations professionnelles comme point d’ancrage des apports théoriques ; Favoriser au maximum l’implication.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Un certificat de réalisation de formation sera remis au stagiaire en fin de formation ainsi qu’une attestation d’acquisition de compétence.
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- FC - Ergonomie-Geste et posture-Personnes âgées et\ou en ... - 14/11/2024 au 15/11/2024 - IFME