FC - Mettre en œuvre des Projets Personnalisés d'Accompagnement
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Formation créée le 18/04/2024. Dernière mise à jour le 15/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’institut de formation aux Métiers Éducatifs propose une action de formation qui vise à contribuer à la professionnalisation du personnel des Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) et au développement de la qualité des prestations. Ce module est indépendant, il constitue une action de formation à part entière. Cette action de formation vise à : - Prendre en compte les besoins de la personne dans le cadre de l’accompagnement en mettant à disposition des stagiaires des outils et ressources leur permettant de développer leurs compétences professionnelles. - Améliorer la qualité des prestations en proposant des éclairages théoriques et des outils méthodologiques pour mieux accompagner les bénéficiaires concernés.
Objectifs de la formation
- OBJECTIF GLOBAL : Être en mesure d’élaborer, mettre en œuvre, évaluer et coordonner les Projets d’Accompagnement Personnalisé pour les bénéficiaires du dispositif
- Maitriser la philosophie et le cadre réglementaire du Projet Personnalisé d’Accompagnement (PAP)
- Comprendre les enjeux de sa mise en œuvre
- Maîtriser les étapes d’un PAP
- Coordonner les projets pour permettre une harmonisation des pratiques afin que l’accompagnement soit suivi et homogène ;
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de l'accompagnement de proximité.
- Professionnels du secteur éducatif, social ou médico-social
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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Journée 1
- Introduction à la philosophie et au cadre réglementaire des projets personnalisés
- Comprendre les principes fondamentaux des projets personnalisés
- Analyse des besoins
- Élaboration des plans d'accompagnement personnalisés
- Définir des objectifs réalisables et élaborer des stratégies pour les atteindre
- Évaluation et ajustement des plans d'accompagnement.
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Journée 2
- Mise en situation à partir de cas pratiques
- Élaboration de la procédure de mise en œuvre des PAP
- Elaboration de l’outil PAP
- Mise en situation à partir d’un cas concret.
Cette action a été conçue par un formateur mettant en œuvre des compétences adaptées aux profils des stagiaires, par son expérience pédagogique de la formation des professionnels des ESSMS ainsi que par ses qualifications professionnelles et son niveau d’expertise élevé sur le sujet.
- Le participant complète un test de positionnement individuel en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de différents outils (mise en situation, QCM, travaux pratiques…) pour valider les compétences acquises.
- Apports théoriques et conceptuels. Apports méthodologiques avec supports documents/outils.
- Travail à partir de cas concrets provenant de situations réelles de travail.
- La pédagogie est une pédagogie active qui vise à : Prendre en compte et utiliser les situations professionnelles comme point d’ancrage des apports théoriques ; Favoriser au maximum l’implication.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Un certificat de réalisation de formation sera remis au stagiaire en fin de formation ainsi qu’une attestation d’acquisition de compétence.