Formation - Maintenir l'hygiène et l'estime de soi
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiFormation - Maintenir l'hygiène et l'estime de soi
L’institut de formation aux Métiers Éducatifs propose une action de formation qui vise à contribuer à la professionnalisation du personnel des Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) et au développement de la qualité des prestations. Ce module est indépendant, il constitue une action de formation à part entière. Il s’adresse aux aides à domicile et auxiliaires de vie, dans une volonté de formation tout au long de la vie, dans le cadre de leurs interventions à domicile. Cette action de formation vise à : - Prendre en compte les besoins de la personne dans le cadre de l’accompagnement en mettant à disposition des stagiaires des outils et ressources leur permettant de développer leurs compétences professionnelles. - Améliorer la qualité des prestations en proposant des éclairages théoriques et des outils méthodologiques pour mieux accompagner les bénéficiaires concernés.
Objectifs de la formation
- Comprendre le lien entre hygiène personnelle et estime de soi.
- Identifier les pratiques d'hygiène essentielles pour le bien-être physique et mental.
- Développer des stratégies pour améliorer l'estime de soi.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de proximité.
- Aides à domicile.
- Auxiliaires de vie.
- Aucun prérequis.
Contenu de la formation
Hygiène personnelle :
- Hygiène corporelle.
- Hygiène mentale.
- Hygiène émotionnelle.
Estime de soi :
- Définition.
- Concepts et enjeux.
Lien entre hygiène et estime de soi :
- Hygiène personnelle : un pilier du bien être.
- Soins : corporels, alimentation, sommeil, activité physique...
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Le participant complète un test de positionnement individuel en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de différents outils (mise en situation, QCM, travaux pratiques…) pour valider les compétences acquises.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques et conceptuels. Apports méthodologiques avec supports documents/outils.
- Travail à partir de cas concrets provenant de situations réelles de travail.
- La pédagogie est une pédagogie active qui vise à : Prendre en compte et utiliser les situations professionnelles comme point d’ancrage des apports théoriques ; Favoriser au maximum l’implication.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Un certificat de réalisation de formation sera remis au stagiaire en fin de formation ainsi qu’une attestation d’acquisition de compétence
Délai d'accès
Accessibilité
Contact Formation Continue IFME : fc@ifme.fr Nos locaux disposent d’une accessibilité aux personnes en situation de handicap à mobilité réduite (normes PMR ERP). Pour toutes situations particulières nous évaluerons avec vous les possibilités de vous recevoir en formation. Si nous ne sommes pas en mesure de répondre à votre besoin, nous vous accompagnerons dans la recherche d’une solution adaptée auprès de nos partenaires, avec notre référent handicap (formation.inclusive@ifme.fr).